Адаптація дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, з числа учнів 9-11 класів інтернатних закладів, до самостійного життя у 2010 році

        Підготовка вихованців інтернатних закладів до самостійного життя є актуальною, адже, як показує практика, у зв’язку з відсутністю досвіду сімейного виховання у дітей даної категорії не сформовані моделі поведінки в сімейному оточенні, моделі взаємовідносин мати/батько – дитина, чоловік – дружина. В результаті чого існує ризик, що в майбутньому їх діти також будуть виховуватись в державних закладах опіки. Практика показує, що виходячи з закладу, діти стають неспроможними спланувати не лише далеке, але й навіть найближче майбутнє, розрахувати мінімальні витрати та співвіднести їх з власним доходом, що, в свою чергу, призводить до необміркованих витрат та пошуку додаткових шляхів задоволення базових потреб в харчуванні, одязі та іншому. Нажаль, в більшості випадків, особи даної категорії обирають асоціальні варіанти вирішення життєвих обставин, в які потрапляють (крадіжка, обман і т.п.) або ж, звикнувши до повного державного утримання, намагаються знайти «зобов’язаного», який би вирішив проблему за них.
         Так, згідно з порядком взаємодії центрів СССДМ та управлінь (відділів) освіти щодо підготовки до самостійного життя дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, з числа учнів старших та випускних класів інтернатних закладів і шкіл соціальної реабілітації, затвердженим спільним наказом Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту та Міністерства освіти і науки України від 28 вересня 2007 року № 3455/853, та Програми центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді з соціальної адаптації дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, з числа учнів старших та випускних класів інтернатних закладів, шкіл соціальної реабілітації та осіб з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, затвердженої наказом Державної соціальної служби для сім’ї, дітей та молоді від 4 червня 2008 року № 31, (далі – програма центрів СССДМ) центри СССДМ здійснюють соціальну підготовку до самостійного життя дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, з числа учнів старших та випускних класів інтернатних закладів та шкіл соціальної реабілітації.
        Програма центрів СССДМ направлена на формування у дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, з числа учнів старших та випускних класів інтернатних закладів, соціально сприйнятих моделей поведінки; формування вмінь та навичок усвідомлення та планування епізодів власного майбутнього та інше.
        Дана програма реалізовується з урахуванням індивідуальних особливостей та потреб кожної дитини. Здійснюється як групова, так і індивідуальна робота із залученням кваліфікованих фахівців.
        Протягом 2010 року в межах діяльності спеціалізованих формувань центрів СССДМ Школа самостійного життя, що діють при 16 інтернатних закладах області, курс підготовки до самостійного життя пройшли 326 дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, з числа учнів 9-11 класів інтернатних закладів.
        Крім того, в результаті здійснення соціальної роботи 321 дитині-сироті та дитині, позбавленій батьківського піклування від 15 до 18 років надано 3006 індивідуальних послуг різного соціального спрямування. В результаті зазначеної роботи 26 особам оформлено документи, 12 осіб отримали реєстрацію, 7 осіб вирішили житлово-побутові проблеми, у т.ч. поліпшили житлові умов, 54 особи налагодила (відновили) соціальні зв’язки, 19 осіб влаштовано на навчання, 35 осіб отримали допомогу в лікуванні та огляді, 46 осіб отримали доступ до більш освітніх можливостей або соціальної активності, 83 особи навчено навичкам безпечного способу життя щодо інфікування ВІЛ, 79 осіб отримали допомогу одягом, взуттям, продуктами харчування, 11осіб перенаправлено до закладів соціального обслуговування.




Прес-центр ОЦСССДМ
01.04.2011 року