Навчання методології наставництва у м. Кропивницькому

Державою визначено такі форми влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування як усиновлення, опіка/піклування, прийомні сім’ї та дитячі будинки сімейного типу.

Практика доводить, що особливо складно вирішувати питання сімейного влаштування дитини підліткового віку. Сім’ї, які бажають прийняти дитину в свою родину, як правило, віддають перевагу дітям від народження до 10 років.

Тому, задля забезпечення можливості дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, мати за друга-порадника авторитетну, значущу людину, яка б допомогла підготувати їх до самостійного життя, в Україні активно впроваджується наставництво – добровільна безоплатна діяльність наставника з надання дитині, яка проживає у закладі для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, іншому закладі для дітей, індивідуальної підтримки та допомоги, насамперед у підготовці до самостійного життя.

27 вересня 2017 року у м. Кропивницькому закінчилося дводенне навчання з методології наставництва, організоване та проведене громадською організацією «ОДНА НАДІЯ».

Спеціалісти ГО «ОДНА НАДІЯ» представили модель запровадження Програми Наставництва, що спирається на досвід апробації та моніторингу Проекту Наставництва з 2009 року в м. Києві.

Учасниками навчання були працівники обласного, районних та міських центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, інтернатних закладів області, служб у справах дітей, громадських та благодійних організацій, які мали змогу ознайомитися з загальними поняттями щодо наставництва, процедури впровадження програм наставництва.

Додатково:

Наставництво здійснюється в найкращих інтересах дитини, яка проживає у закладі для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, іншому закладі для дітей, зокрема, щодо: визначення та розвитку здібностей дитини, реалізації її інтересів у професійному самовизначенні; надання дитині доступної інформації про її права та обов’язки; формування у дитини практичних навичок, спрямованих на адаптацію її до самостійного життя, зокрема, щодо вирішення побутових питань, розпорядження власним майном та коштами, отримання освітніх, соціальних, медичних, адміністративних та інших послуг; ознайомлення дитини з практиками суспільного спілкування та подолання складних життєвих ситуацій; сприяння становленню дитини як відповідальної, успішної особистості; формування у дитини навичок здорового способу життя.

Наставництво здійснюється за договором про наставництво, що укладається між центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді за місцем проживання дитини, наставником та адміністрацією закладу, в якому проживає дитина, в інтересах якої укладається такий договір.